Martes , 21 de Agosto 2018
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La escuela como centro integral de actividades

Por Juan Tejada

Docente

En tiempos anteriores los centros educativos estaban como aislados de la comunidad, esa decir para ese entonces la comunidad no estaba integrada a los centros educativos y se estaban parceladas, no participaban de las actividades que se realizaban en la escuela y no se interesaban por el cuido de las escuelas y liceos, a pesar que las familias más cercanas estudiaban en ellas(o) y esto traía como consecuencia el aislamiento de las comunidades con los centros educativos.

A raíz de todo esto, se formaron comunidades educativas para iniciar la integración de las mismas con las escuelas y liceos, pero esto tampoco resulto, porque se elegían un grupito de personas y la comunidad no participaba integralmente,  y por supuesto las actividades entre la comunidad y la escuela no funcionaban,  debido a esto, el Ministerio de Educación creo los consejos educativos donde se le daba amplia participación  todos los entes que hacen vida en los centros educativos mediante la conformación de varios comités con sus funciones específicas pero integrados, basándose en la democracia participativa y corresponsable y mediante elección popular en  asambleas educativas.

Sin embargo, a pesar de la activación de la comunidad para que participe en todos los procesos educativos, no se ha logrado la integración total de las comunidades a los centros educativos, ha sido una ardua labor de parte de los directivos, docentes y ministerio de educación para lograr dicha integración, pero gracias a dios gran parte de la comunidad en la actualidad se están integrando paulatinamente a las escuelas y liceos. desde el Liceo Narciso Gonell, estamos haciendo lo propio para que las comunidades cercanas se integren al mismo para la gloria de Dios.




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